本教案旨在为学生们组织一场生动的讲故事比赛。通过本次比赛，旨在提高学生的口头表达能力、创造力和表现力。教案内容包括比赛规则介绍、故事主题设定、比赛流程安排以及评委评分标准等。学生们将在比赛中展示自己精心准备的故事，并接受评委和观众的评估。此次活动有助于培养学生的自信心和团队合作精神，同时也为观众带来精彩的视听盛宴。

教学目标

1、提高学生的口语表达能力和语言组织能力。

2、培养学生的想象力、创造力和舞台表现力。

3、加深学生对故事的理解和对生活中美好事物的感知。

教学准备

1、确定比赛时间和地点。

2、准备比赛规则和评分标准，确保规则的公正性和透明度。

3、布置比赛现场，创造一个温馨舒适的氛围，如布置背景、灯光等。

比赛流程设计

1、开场环节：主持人介绍比赛背景、规则和流程，进行简短的热场活动，如小游戏或歌曲，营造轻松愉快的氛围。

2、自我介绍：每位参赛选手进行简短的自我介绍，增强自信心和舞台表现力。

3、讲故事环节：选手按照抽签顺序上台讲故事，鼓励原创和创意，故事可以是自己编的，也可以是从书中读到的，评委根据选手的表现打分，包括故事内容的创新性、语言表达能力和舞台表现等。

4、互动环节（新增）：设置观众提问或投票环节，增强比赛的互动性和趣味性，观众可以向选手提问，或通过投票选出他们最喜欢的故事。

5、评选环节：根据评委打分和观众投票，选出优胜者，设置多个奖项，如“最佳创意奖”、“最佳表达奖”等，鼓励不同方面的优秀表现。

6、颁奖环节：为获奖选手颁发奖品和证书，鼓励他们继续学习和进步，主持人对比赛进行总结，强调讲故事的重要性和比赛的收获。

教学要点及注意事项

1、尊重原创：鼓励孩子们自己编写故事，尊重原创作品，也允许讲述经典故事，但要求真实表达，不抄袭他人作品。

2、鼓励多样性：鼓励孩子们讲述不同主题、不同风格的故事，展现多样性，激发创造力。

3、注重表达：除了故事内容本身，更要注重孩子们的表达能力和舞台表现力，鼓励他们用生动的语言和丰富的表情来讲述故事。

4、公正评价：评委和观众的评价要公正、客观，注重鼓励和引导孩子们的发展，避免过于严厉或偏激的评价，同时可以通过互动环节让观众更加了解选手的努力和付出。

案例分享（新增）

通过分享一些成功的案例，如小明的创意故事赢得全场喝彩、小红的舞台表现力让人印象深刻等，来激励孩子们积极参与比赛，发挥自己的潜力。

通过这场讲故事比赛，孩子们不仅能够展示自己的才华和创造力，还能学习如何与他人交流、合作和竞争，让我们一起为孩子们创造一个充满想象力和创造力的世界吧！

就是关于讲故事比赛的教案设计，希望能对教育者有所帮助，在实际操作中可以根据具体情况进行调整和改进，使比赛更加符合孩子们的需求和兴趣。